废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。兢兢业业：形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。尽心竭力：用尽心思，使出全力。

【教书育人】指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。

【不愤不启】愤:心里想弄明白而还不明白。启:启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。

老师对学生的教育不仅是要进行口头上的教育，而且在行动上也能以身作则，对学生进行言行两方面的教育，这样的教育对学生的成长有着重要的作用。

【百世之师】世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。【宫墙重仞】宫：宫殿，古时也指一般房屋;仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。

我们平时虽然称呼学校里某教师为“某老师”，但这里的“老师”其实是教师这种职业，“传道授业解惑”是其基本功能。明清以来，一般称教师为“先生”。

唐朝江陵龙兴寺齐己和尚作《早梅》诗：“万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜数枝开。”他请袁州郑谷修改。郑谷建议为体现早春将“数枝”改为“一枝”，齐己觉得十分在理，就称郑谷为自己的“一字之师”

老师就是这样子的一个人，他们鞠躬尽瘁，恭敬谨慎地，竭尽劳苦地贡献一切，从不要求索求什么。他们将他们的知识传授给学生，让他们发扬光大。

“三尺讲台，两袖清风”用这样的语句来形容老师，让我们懂得老师是如此的辛苦，是如此的值得我们的爱戴。他们默默无闻的工作着，只为能够培养出更多的人才。

呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。

【经师人师】经师：研究或传授儒家经典的学者;人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。【百世之师】世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。

教学生知识的人，尊称传授文化、技术的人，泛指在某方面值得学习的人。老师一词最初指年老资深的学者，后来把教学生知识的人也称为“老师”。

蜡炬成灰泪始干，这好比您对我们的付出啊，您桃李遍天下，辛辛苦苦培养我们成才，为祖国做了多大的贡献啊，老师，您默默无闻，教导有方我们无以为报，只好对您深深的鞠一躬，说一声：“老师，谢谢您，您辛苦了!”

通过运用诲人不倦来赞美老师是最恰当不过了，它是指老师乐于教导学生，而不厌其烦；老师在教育学生方面，是非常有耐心的。

老师”最初指年老资深的学者，如《史记・孟子荀卿列传》：“齐襄王时，而荀卿最为老师。”后来把教学生的人也称为“老师”，如元好问《示侄孙伯安》一诗：“伯安入小学，颖悟非凡儿，属句有夙性，说字惊老师。”

【德高望重】德：品德;望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。【至圣先师】至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。

【出自】：《论语・述而》：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”《论语・季氏》：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣;友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”

12、【和蔼可亲】谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”。13、【无微不至】没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。14、【德高望重】德：品德;望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。

出自：明・李开先《贺邑令贺洪滨奖异序》：“迄今才八阅月，绝从生之文法，除苛细之科条，虽若凛不可犯，而实蔼然可亲。”

潜移默化：为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。

废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。

【学而不厌，诲人不倦】厌：满足;诲：教导。学习总感到不满足，教导人从不厌倦。师道尊严：本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。

他在俄亥俄的乡村度过了他剩余的时光，那里离他第一次制作飞机模型，废寝忘食地看每一份《飞行轨迹》杂志的地方不是很远;但是现在他可以在的空闲时间开滑翔机，那种最能使人类像鸟一样飞行的机器。

春秋时期，叔孙武叔语大夫在朝廷上夸耀子贡比孔子要贤明，子服景伯将此事告诉子贡。子贡听说后，哈哈大笑道:"人的才能可以用宫墙的高低打比方，端木赐的墙只有肩膀高，孔子的墙有千尺高，而且还找不到门，我们都不如他。"

辨析：无微不至，无所不至，都含有“无不触及到”的意思，但大有区别：无微不至形容处事待人非常周到细心;无所不至的第一义形容活动范围极其广泛，第二义形容坏事做尽，与无微不至的意义大相径庭。这两个成语不能换用

【青出于蓝】青：靛青;蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。【青过于蓝】青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。

指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。

老师不仅要给学生传授知识，还要做着自己必需的工作，他们如此的繁忙，但是却不知疲倦，为每一个学生讲解不懂的题，认真的为学生批改作业。

不久，刘备去世，刘备的儿子刘禅袭位为“后主”。诸葛亮继续任丞相，并受封为“武乡侯”，蜀国一切军政大权，都握在他手里，由他裁决。诸葛亮是一贯主张联吴伐魏的，这时他仍然一面和东吴结好。

事实上，“老师”的外延比“教师”的外延要大，除可以称“教师”为“老师”外，生活中我们还可以用“某老师”表示对别人的尊称，类似“老师傅”的简称。