关于赞美老师的成语：耳提面命

　　【解释】：不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。

　　【出自】：《诗·大雅·抑》：“匪面命之，言提其耳。” 孔颖达 疏：“非但对面命语之，我又亲提撕其耳，庶其志而不忘。”后以“耳提面命”谓教诲殷切，要求严格。 元 刘 《隐居通议·骈俪二》：“耳提面命，颇有得于父师。” 清 李渔 《闲情偶寄·词曲上·结构》：“尝怪天地之间有一种文字，即有一种文字之法脉噬，载之於书者，不异耳提面命。” 严复 《原强》：“今微论西方宗教何如，然而七日来停必有人焉，聚其民而耳提面命之。”

　　【示例】：有一种文字，即有一种文字之法脉准绳，载之于书者，不异～。

　　◎清·李渔《曲话·结构》

　　【语法】：联合式;作谓语、定语、状语;用于长辈对晚辈

有关赞美老师的成语：孜孜不倦

　　孜孜不倦

　　成语解释孜孜:勤勉，不懈怠的样子。形容勤奋努力，不知疲倦。一般指工作或学习勤奋，不知疲倦。

　　辨音：孜孜，读作"zī zī"，不读"zǐ zǐ";不，注音"bù"，口语变调读音近似"bú"。

　　辨形：孜孜，注意写法，防止写错。

　　语法：作谓语、状语;指勤奋;褒义词

　　近义词：勤勤恳恳、废寝忘食、如饥似渴、乐此不疲、好学不倦、夜以继日、水滴石穿、持之以恒、专心致志、勤学不辍、孳孳不息、宵衣旰食、手不释卷

　　反义词：游手好闲、无心进取、无所事事

　　出自：《尚书·君陈》:"惟日孜孜，无敢逸豫。"《后汉书·鲁丕传》:深好学，孳孳不倦。"《三国志·蜀书·向朗传》:"乃更潜心典籍，孜孜不倦"性沉【出自】:《尚书·君陈》:"惟日孜孜，无敢逸豫。"《后汉书·鲁丕传》:"性沉深好学，孳孳不倦。"《三国志·蜀书·向朗传》:"乃更潜心典籍，孜孜不倦。

　　.成语故事：远古时期，洪水滔天，百姓流离失所，禹奉命带人打猎把兽肉分给百姓吃，又带领大家疏通沟渠江河，把大水引入海中;还教导人们播种庄稼，让人们按需要交换物资，使天下太平。禹对舜帝说:"予思日孜孜。"

描写赞美老师的成语：凡有长处者，皆可为师

　　教无常师:凡有长处者，皆可为师。

　　良师益友:能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。

　　青出于蓝:比喻学生超过老师或后人胜过前人。

　　补充：务学不如务求师。 -----杨雄 圣人无常师。 -----韩愈 经师易遇，人师难遇。 -----司马光 古之圣王，未有不尊师者也。-----吕不韦 举世不师，故道益离。 -----柳宗元 学者必求师，从师不可不谨也。-----程颐 一日为师，终身为父。----关汉卿 学贵得师，亦贵得友。-----唐甄 为学莫重于尊师。 -----谭嗣同 古之学者必严其师，师严然后道尊。-----欧阳修 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 -----韩愈 三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。 -----孔子

形容赞美老师的成语：默默无闻

默默无闻

[释义] 默默：没有声息;闻：出名。无声无息;不为人知。

[语出] 明·李桢《剪灯余话》：“而使之昧昧无闻;安得不饮恨于九泉;抱痛于百世哉?”

[辨形] 默;不能写作“莫”。

[近义] 无声无息

[反义] 赫赫有名

[用法] 含褒义。一般作谓语、定语、状语。

[结构] 偏正式。

[辨析] ～与“无声无息”有别：～强调的是“不作声”;只适用于人及和人有关的工作、事业。“无声无息”强调的是悄悄地做;没有声响;可用于人;也可用于物。

[例句] 他几十年如一日;～;教书育人。

[英译] be　completely　unknown