关于赞美老师的成语：不愤不启

　　和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”

　　无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。

　　勤勤恳恳：勤劳而踏实。

　　克己奉公：严格要求自己，一心为公。

　　桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。

　　【诲人不倦】诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。

　　【学而不厌，诲人不倦】厌：满足;诲：教导。学习总感到不满足，教导人从不厌倦。

　　【呕心沥血】呕：吐;沥：一滴一滴。比喻用尽心思。赞美教师为学生用心的艰苦。

　　【德高望重】德：品德;望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。

　　【至圣先师】至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。

　　【不悱不发】悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。

　　【不愤不启】愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。

　　【程门立雪】旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

　　【得意门生】得意：称心如意;门生：亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。

有关赞美老师的成语：诲人不倦

诲人不倦

[释义] 诲：教导;诱导;倦：厌烦。指教导别人而不知疲倦。

[语出] 《论语·述而》：“学而不厌;诲人不倦;何有于我哉!”

[正音] 诲;不能读作“huǐ”。

[辨形] 诲;不能写作“悔”或“侮”;倦;不能写作“卷”。

[近义] 谆谆教导 不厌其烦 循循善诱

[用法] 含褒义。用来形容教导人特别耐心。一般作谓语、定语、状语。

[结构] 主谓式。

[例句]

①他一生勤勤恳恳;～;培养了一批又一批栋梁之才。

②李老师勤勤恳恳;～;为教育事业献出了毕生精力。

描写赞美老师的成语：赞美老师的成语:文思敏捷

　　文思敏捷

　　文思敏捷:指写文章的灵感和思路非常顺畅，形容人文采出众，思维开阔，下笔就能成文。 如:三国魏·曹植《王仲宣诔》：“发言可咏，下笔成篇。

　　[词义]：以前一般指人能出口成章，主要用在文学方面的。现基本上形容人的反应快，思维灵活，脑子很聪明。

　　拼音：wén sī mǐn jié

　　出处：《三国志·魏书·陈思王植传》

　　释义：指写文章的灵感和思路非常顺畅，形容人文采出众，思维开阔，下笔就能成文

　　成语释义：文思敏捷:指写文章的灵感和思路非常顺畅，形容人文采出众，思维开阔，下笔就能成文。

　　成语出处;《三国志·魏书·陈思王植传》：“言出为论，下笔成章。” 皆有文思敏捷之意。　”

　　成语相关

　　如:三国魏·曹植《王仲宣诔》：“发言可咏，下笔成篇。[词义]：以前一般指人能出口成章，主要用在文学方面的。现基本上形容人的反应快，思维灵活，脑子很聪明。

形容赞美老师的成语：良工心苦

　　教无常师

　　良师益友

　　能者为师

　　青出于蓝

　　师道尊严

　　研桑心计

　　一字之师

　　尊师重道

　　春风化雨

　　呕心沥血

　　蜡炬成灰泪始干

　　循循善诱

　　诲人不倦

　　桃李满天下

　　桃李满门

　　先圣先师

　　良工心苦

　　门墙桃李

　　良师出高徒

　　鞠躬尽瘁(死而后已)

　　一日为师，终生为父

　　桃李天下、师恩似海、

　　诲人不倦,良师益友