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循循善诱,写出一个赞美老师的成语

潜移默化:为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化,不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。和蔼可亲:谓态度谦温和气,容易接近。亦作“和蔼近人”无微不至:没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至

关于赞美老师的成语:循循善诱

  兢兢业业:形容做事小心谨慎,勤勤恳恳。 尽心尽力:犹“尽心竭力”,谓费尽心力。 尽心竭力:用尽心思,使出全力。 一丝不苟:形容办事认真,系毫不马虎。 一鸣惊人:比喻平时没有特殊的表现,一下子作出惊人的事情。 桃李争妍:桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。

  后继有人:有后人继承前人的事业。 循循善诱:表示善于有步骤地引导、教育。 潜移默化:为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化,不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。 和蔼可亲:谓态度谦温和气,容易接近。亦作“和蔼近人” 无微不至:没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。

  勤勤恳恳:勤劳而踏实。 克己奉公:严格要求自己,一心为公。 桃李满天下:比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”,桃李:亦比喻学生。

有关赞美老师的成语:好为人师

  【共枝别干】比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派。

  【好为人师】喜欢当别人的教师。形容不谦虚,自以为是,爱摆老资格。

  【满堂灌】一种填鸭式的教学方法。教师主观地将众多的教学内容在课堂上向学生灌输。

  【苜蓿盘空】比喻小官吏或私塾教师生活清贫。

  【火传穷薪】薪:柴。柴虽烧尽,火种仍留传。比喻师父传业于弟子,一代代地传下去。

  【薪传有自】薪:柴;自:从……出来的地方。比喻师父传业于弟子,一代代地传下去。

  【薪尽火传】薪:柴。柴虽烧尽,火种仍留传。比喻师父传业于弟子,一代代地传下去。

描写赞美老师的成语:废寝忘食

  默默无闻:不出名,没人知道。亦作“没没无闻”。

  孜孜不倦:勤奋努力,不知疲倦。

  诲人不倦:教导人时耐心而不知疲倦。

  废寝忘食:极言对某一件事专心一意,以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。

  兢兢业业:形容做事小心谨慎,勤勤恳恳。

  尽心尽力:犹“尽心竭力”,谓费尽心力。

  尽心竭力:用尽心思,使出全力。

  一丝不苟:形容办事认真,系毫不马虎。

  一鸣惊人:比喻平时没有特殊的表现,一下子作出惊人的事情。

  桃李争妍:桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。

  后继有人:有后人继承前人的事业。

  循循善诱:表示善于有步骤地引导、教育。

  潜移默化:为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化,不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。

形容赞美老师的成语:立雪程门

  【公门桃李】公:对人的尊称。尊称老师引进的后辈、栽培的学生。

  【高业弟子】高业:高才,对别人学生的敬称。学业优异的学生。

  【高足弟子】高足:高才,称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。

  【满城桃李】桃李:比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。

  【门墙桃李】门墙:指师长之门;桃李:比喻后进者或学生。称他人的学生。

  【门生故旧】指学生和旧友。

  【门生故吏】故吏:过去的吏属。指学生和老部下。

  【立雪程门】旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

  【入室弟子】入室:到家;弟子:学生,徒弟。指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒。

  【莘莘学子】莘莘:众多的样子。众多的学生。

  【桃李遍天下】桃李:桃树和李树,比喻培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多,各地都有。

  【桃李春风】比喻学生受到良师的谆谆教诲。

  【桃李门墙】门墙:指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。

  【桃李满天下】桃李:指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多,各地都有。

  【人子弟】:耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。

  【误人子弟】误:耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。

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