老师要有才学，要有胆识，要有智谋，培养出的学生必定的德才兼备，必定是国家的栋梁之才。而国家能够拥有这样的老师，也是国家的希望。

循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。潜移默化：为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。

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诸葛亮又发动了第二次北伐，当时蜀国臣子官员中，颇有反对兴师动众的，诸葛亮因此又上一表，分析当时局势，说明蜀汉与曹魏势不两立，必须北伐。这就是后来和《前出师表》同样流传的《后出师表》。

学生只有受到良好的熏陶和教育，才能成为有用之才，而一个人才的诞生是永远离不开老师的教育，离不开老师的关怀，离不开老师的爱。

老师永远是值得我们尊敬的，他们不求回报，只求为社会多培养人才。他们才德高尚，为人师表，孜孜不倦、默默无闻的为国家奉献着。

老师在教育学生方面，与家长有所不同，他们既要有严的一面，也要有慈的一面，只有这样的教育方式，才能让学生更好的学习，让学生表现的更好。

【圣人无常师】圣人：旧指品德高尚、智慧超群的人;常：永久的。圣人没有固定不变的老师。比喻无论是谁，只要有长处，就向他学习。

老师”最初指年老资深的学者，如《史记・孟子荀卿列传》：“齐襄王时，而荀卿最为老师。”后来把教学生的人也称为“老师”，如元好问《示侄孙伯安》一诗：“伯安入小学，颖悟非凡儿，属句有夙性，说字惊老师。”

【不愤不启】愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。

悔人不倦废寝忘食埋头苦干兢兢业业尽心尽力一丝不苟文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人桃李争妍后继有人默默无闻孜孜不倦德才兼备春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲

【青出于蓝】青：靛青;蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。【青过于蓝】青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，

老师是受学生，受家长们尊敬的，老师是受国家，受社会关怀的，老师是社会不可缺少的人才，老师更是我们每个人学习的榜样。

老师是辛勤的园丁，在他们的工作岗位上兢兢业业的工作着，任劳任怨，十年如一日的工作着，目的就是为了能够培养出更多的人才，为国家做贡献。

老师如何教育学生，如何给学生传输知识呢？这就需要老师不仅要有才，而且还要有德，德才兼备的老师通过他们的努力而为国家培养出一代又一代的人才。

文思敏捷:指写文章的灵感和思路非常顺畅，形容人文采出众，思维开阔，下笔就能成文。如:三国魏・曹植《王仲宣诔》：“发言可咏，下笔成篇。

改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

孔颖达疏：“非但对面命语之，我又亲提撕其耳，庶其志而不忘。”后以“耳提面命”谓教诲殷切，要求严格。元刘《隐居通议・骈俪二》：“耳提面命，颇有得于父师。”

【尊师重道】道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。【共枝别干】比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派。

【青出于蓝】青：靛青;蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。【青过于蓝】青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，

尊师重道、春风化雨、呕心沥血、蜡炬成灰泪始干、循循善诱、诲人不倦、桃李满天下、桃李满门、先圣先师、良工心苦、门墙桃李、良师出高徒、鞠躬尽瘁。

呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。

老师对学生的教育是一种有步骤的引导教育，不同的学生对知识的接受能力不同，老师就必须要根据学生的实际情况进行不同的教育。对学生采取的是引导式的教育，才能让学生做到更好的接受。

【学无师承】学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。【一瓣香】一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。

春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。

赞美老师的成语：立雪程门。【立雪程门】旧指学生恭敬受教。比喻尊师。【入室弟子】入室：到家;弟子：学生，徒弟。指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒。

良：好;诤：敢于直言。很好的老师，可以够直言相劝的朋友。用法：褒义词，一般作宾语。结构：联合式。例句：坦率无私的工人师傅，不就是我们的良师益友吗!

十年树木，百年树人，形容要培养一个才才所需要的时间是很长的，而这个时间段，老师是功不可莫的。老师不仅教我们学习知识，还教我们如何做人。

悱:心里想说而说不出来。发:启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。

良师益友师道尊严教导有方默默无闻孜孜不倦德才兼备辛勤劳碌